Este blog tem finalidade publicar as produções docentes realizadas com o público alvo da educação especial SMECD. Nossa intenção é compartilhar nossos conhecimentos explícitos e tácitos. Porém nosso foco é o conhecimento tácito aquele que está oculto com o professor que é construído no seu fazer diário com seus alunos e que não se encontram a disposição nos livros. O professor e escritor Eugênio Mussak(2012) diz:"O conhecimento provavelmente é a grande força que temos na sociedade atual"
quarta-feira, 18 de julho de 2012
terça-feira, 17 de julho de 2012
Currículo: eixos da proposta pedagógica
Não há necessidade de um currículo especial. Há, sim, necessidade de ajustes nas competências a serem exigidas, nas adaptações nos conteúdos e atividades, avaliações diferenciadas para que esses alunos possam experimentar a vida por inteiro. Leia mais ...
segunda-feira, 16 de julho de 2012
sexta-feira, 13 de julho de 2012
CONSIDERAÇÕES CONTEXTUAIS DA SALA DE AULA
Meninas! Fica a sugestão de darem uma olhada na REVISTA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
As salas de aula, assim como os professores e os alunos designados a ela, são únicas. Um modelo ou uma prática que funcione em uma sala de aula não necessariamente servirá para uma outra. Similarmente...Leia mais
105º Fórum Permanente de Política Pública Estadual para Pessoa com Deficiência e Pessoa com Altas Habilidades
No último dia 27 de junho de 2012 no Município de
Capivari do Sul os professores da educação especial participaram do 105º Fórum Permanente de Política Pública Estadual para Pessoa com Deficiência e Pessoa com Altas Habilidades. O evento foi realizado pela faders e demais instituições apoiadoras. As professoras tiveram a oportunidade de participar e inteirar-se das propostas apresentadas para o tema em questão. Tivemos como ponto alto do fór
um o relato de vivência apresentado pelo psicologo Cláudio Luciano Dusik,pessoa de ilibado saber que deixa sempre ao término de sua fala um grande ponto de interrogação que de pronto é respondido incluir é urgente.
Parabéns professoras pela participação!
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